Інформаційні технології, незалежно від вибору майбутньої професії, тісно увійшли в наше життя. Навіть якщо ваша дитина не збирається бути IT-фахівцем, вона повинна розбиратися в IT-технологіях, оскільки вони потрібні в будь-якій професії.
Наприклад, маркетолог – повинен розуміти і знати роботу в програмі Photoshop та розбиратися в адмініструванні сайту; продавець – вміти користуватися спеціальними програмами і пристроями; учитель – використовувати сучасні електронні способи для навчання.
Щоб мати в школі відмінні оцінки – потрібно розбиратися в IT: зробити класну презентацію, порахувати інформацію в Excel, знайти потрібну програму в Інтернеті і встановити її на домашній комп’ютер.
Вчені називають дітей, що народилися після 2000 року, поколінням Z або цифровим поколінням:
– вони завжди онлайн;
– у них вроджений навик багатозадачності;
– половина сучасних дітей використовує YouTube і соціальні мережі для навчання;
– 2/3 дітей впевнені, що за допомогою сучасних технологій вони можуть вирішити будь-яке питання або завдання;
– 3/4 не планують все життя працювати на роботодавця, хочуть відкрити свою справу.
ЩО БАЖАЮТЬ НАШІ ДІТИ?
Комп’ютерна освіта несе користь нашим дітям. Але часто ми стикаємося з нерозумінням, закритістю, грубістю або байдужістю дітей до занять, які їм пропонуємо. Що ж робити?
Наші діти не такі, якими були ми. Вчені встановили, тренди – це те, що займає дітей в даний час.
Мультфільми. Не можна стверджувати, що сучасні мультфільми завдають шкоди, але у той же час перегляд таких фільмів не несе і користі, в більшості – це просто веселе проведення часу.
Комп’ютерні ігри. Гра в «танчики» нічого корисного, крім веселого проведення часу не дасть. Але є корисні ігри. Наприклад – Minecraft. Вона розвиває у дітей логіку, алгоритмічне мислення і навички планування.
Компанія Майкрософт купила цю гру за 4 млд. $. Вона реалізує масштабний проект на заході по впровадженню гри в програму шкільних предметів. Вони впевнені, що діти набагато краще будуть засвоювати точні науки через звичний і зрозумілий інтерфейс Minecraft.
Блогінг. Можна годинами витрачати час на даремний перегляд чужих блогів, а можна створити канал «Лучшие Подружки». Вони знімають цікаві сюжети на різні теми. Їх відео набирають мільйони переглядів, дівчатка заробляють більше ніж їх батьки.
Месенджери і соціальні мережі. Замінюють живе спілкування. Дитині зручніше написати «ок» або надіслати смайлик. Дорослі теж менше спілкуються наживо.
Для сучасних дітей комп’ютери та Інтернет – невід’ємна частина життя, як для нас поїсти або попити. Саме тому вони так швидко розбираються в нових програмах, вміють швидко переключатися між завданнями на смартфоні. І в цьому у них величезний потенціал і великі можливості в майбутньому.
Існує професійна область, куди постійно потрібні фахівці і де платять високі зарплати, як раз за вміння вирішувати завдання за комп’ютером. Це сфера IT.
У кожному захопленні є даремні і корисні можливості. Небезпека виходить не від комп’ютерів та Інтернету. Питання в тому: чим діти займаються за комп’ютерами і що вони дивляться в Інтернеті.
IT-освіта дає можливість отримати максимальну користь від того, що дитина сидить за комп’ютером. Це спосіб – розкрити потенціал дітей і забезпечити їм щасливе майбутнє в сучасному цифровому світі. Це один з тих ключиків, як поєднати інтереси батьків, щоб дати дітям дорогу в життя і у той же час, врахувати бажання дитини, щоб вона нас почула.
ЯКІ Є НАПРЯМКИ НАВЧАННЯ В IT?
На вході немає будь-яких вимог до базових знань дитини, діти починають з нуля і кожен напрямок вивчають від простого до складного.
3Д-дизайн і 3D друк. Діти на заняттях моделюють улюблених персонажів, казкові замки, конструюють катапульти і багато іншого. Створені проекти студенти роздруковують на 3Д-принтері.
У навчанні застосовується проектний підхід. Зроблено це для того, щоб студенти розуміли, навіщо їм ті чи інші знання і як їх можна використовувати на практиці.
Програмування – найбільший сектор у сфері IT. При навчанні дітей програмуванню, застосовується унікальна методика через створення комп’ютерних ігор.
Етапи цієї методики:
Етап перший – розробка ігор в Kodu Game Lab, де діти розберуться, що таке алгоритми і зможуть писати найпростіші з них. Діти в даному предметі освоюють візуальне програмування.
Етап другий – вивчають мову програмування Скретч. Найпопулярніша освітня мова, міжнародний стандарт. З цієї мови починається шкільна програма на заході. Тут алгоритми складніше: з’являються цикли, оператори та інші програмні команди. Розробляють ігри в 2Д.
Після проходження перших 2х етапів, починаємо думати про практичну користь програмування. Діти вивчають мову програмування Пайтон. Як технологія, Пайтон відносно молода мова, але сьогодні вона стрімко набирає популярність в IT-компаніях, так як вона дуже функціональна. Діти на заняттях будуть змінювати світ Minecraft зсередини, писати для нього моди.
Робототехніка. Чому в програмі робототехніка? Тому що за роботами майбутнє.
Вчені прогнозують, що до 2030 року кількість роботів і людей зрівняється. В ООН вже почали розробляти документи про права роботів. В Японії вже є роботи офіціанти. Будуть потрібні фахівці, які вміють конструювати і програмувати роботів.
Доведено, що за допомогою робототехніки, діти покращують успішність в точних науках: математиці і фізиці. Якщо в майбутньому дитина вибере професію інженера, то він буде краще розбиратися в конструюванні і проектуванні.
На заняттях використовують робототехніку Лего. Це міжнародний стандарт в освітній робототехніці. Вона дуже популярна в усьому світі і в нашій країні. В цьому напрямку діти вивчають: конструювання роботів; програмування роботів.
Веб дизайн. Сьогодні у кожній компанії є свій сайт. Їх потрібно розробити і зробити привабливими. Веб-дизайн – популярний сучасний напрям в IT. Діти навчяться робити сайти-візитки, лендінги, багатосторінкові сайти.
Починаємо напрямок, від простого до складного, з вивчення конструкторів сайтів – викс-ком і вордпресс.
Далі переходимо на більш складні комерційні технології, але найпопулярніші в професійному співтоваристві – це HTML 5, CSS 3 та JS
Фотографія. Діти проходять мистецтво фотографії та відпрацьовують навички роботи в растровій графіці в програмі фотошоп. З проектів роблять колажі, накладають ефекти на фото і виконують проекти з фотомонтажу.
Мультфільми. Навчяться створювати мультфільми, анімацію та відео. Накладати спецефекти, монтувати відеоряд, робити кліпи і трейлери.
Ютуб наведено як приклад точки застосування знань в предметі «Блогінг».
Ми розповідаємо, що таке сценарій, вчимося їх писати, вчимося красиво оформляти свій блог і дізнаємося секрети для просування блогу і набору підписників.
Результатом навчання стає власний блог, який діти ведуть і наповнюють цікавим контентом.
У спеціальній програмі діти навчаються створювати мобільні додатки.
Start-up, основи менеджменту, маркетингу, фінансів. У цьому блоці молоді люди створюють свій перший бізнес. Навчимо їх основам фінансової грамотності, менеджменту і маркетингу. Розповімо, що таке Start-up та дамо найпопулярнішу в IT сфері технологію управління проектами – методологію Еджайл.
Результатом проходження цього предмета у дитини буде готовий бізнес-план його проекту.
У нашій програмі приділяється увага розвитку soft skills або особистісним навичкам ефективності. Навички soft skills ще називають соціальними навичками. Вони допомагають бути успішними в житті, а для того, хто націлений зробити кар’єру до начальника або керівника – без них нікуди.
На уроках викладачі активно використовують такі завдання – як підготувати презентацію і захистити її перед одногрупниками.
Що це дає для особистісного розвитку дитини?
– У дітей розвивається впевненість у собі і вони сміливо виступають перед публікою.
– Розвивається навик ефективно піднести себе або свій проект.
– На захисті проектів відпрацьовується вміння аргументовано відстоювати свою точку зору.
-На заняттях активно застосовуються завдання на командну роботу.
Діти проходять матеріал, закріплюють його на практиці, далі діляться на команди і виконують різні завдання. Це розвиває у дітей:
– навички міжособистісного спілкування і взаємодії;
– вміння знаходити спільну мову з іншими людьми;
– командна робота розвиває лідерські якості;
– розуміння що таке відповідальність, коли від твого шматочка проекту залежить загальний командний результат.
Навчаючись IT технологіям, діти пробують себе в різних професіях: програміст, дизайнер, інженер, розробник сайтів. Через деякий час дитина може відчути і зрозуміти, яка діяльність йому ближче, де у нього виходить краще і до чого лежить душа.
У ранньому віці у дитини буде можливість зробити усвідомлений вибір професії, щоб в майбутньому заробляти на тому, що приносить задоволення. Навіть якщо дитина вирішить працювати не в сфері IT, той величезний багаж знань, який вона отримає, створить потужну платформу для успішного майбутнього і дозволить випередити однолітків в професійному розвитку.
Мала Комп’ютерна Академія – це можливість знайти нових друзів, отримати унікальні знання та спробувати себе в галузі IT. Якщо Ви бажаєте забезпечити своїй дитині гідне майбутнє, запишіть її на навчання!
Триває набір у групи! Старт занять у вересні та жовтні!
Ми знаходимося: вул. Першотравнева (офісний центр Бізнес-букет), 20а, офіс 313
Більше інформації по телефонам:
+38 067 899 09 16
+38 073 797 88 17
+38 050 426 07 51
Або за посиланням:
https://kremen.itstep.org/junior_computer_academy
